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Ensayo El cerebro Adicto

El cerebro adictoVerónica Guerrero Mothelet

INTRODUCCION:

Hasta hace unas décadas la drogadicción se consideraba un problema moral y de falta de voluntad. Hoy se reconoce como una enfermedad y se sabe cómo tratarla.

Hoy las adicciones se definen como una enfermedad crónica caracterizadas por buscar y usar sustancias, a pesar de saber que causan daños.

Antes de que se realizaran diferentes estudios, y la ciencia comenzara a estudiar la conducta adictiva, se pensaba que las personas adictas a las drogas y el alcohol tenían una moral deficiente y carecían de fuerza de voluntad .Se le consideraban un problema moral y no de salud. A raíz de importantes descubrimientos se ha ido transformando nuestra comprensión.

La investigadora Nora Volkow, observo  en imágenes cerebrales la influencia de las drogas, sobre las zonas del cerebro y encontró la causa física de la dependencia de sustancias como la cocaína. Lo que  llevo a entender por qué los pacientes aunque quisieran no podían, dejar las sustancias por si solos, y que efectivamente  necesitaban tratamiento.

DESARROLLO:

La adicción es considerada hoy una enfermedad del cerebro, porque las drogas modifican la química, la estructura y el funcionamiento de ese órgano.

Efectos de algunas sustancias.

Enfermedad crónica

"La adicción es una enfermedad que progresa por etapas", El cerebro empieza a adaptarse a la sustancia y aparecen los primeros signos de dependencia.

La mayoría de las drogas interfieren con la actividad de un neurotransmisor llamado dopamina, que desempeña un papel fundamental en las sensaciones de placer. "El cerebro está condicionado a repetir conductas que permiten la supervivencia y las drogas actúan produciendo una activación mucho mayor de la que ocurre en las situaciones naturales de recompensa, El cerebro pierde la capacidad de sentir placer por las recompensas naturales, pues se acostumbra rápidamente a las dosis masivas"

Investigaciones,  muestran la capacidad que tiene el organismo para aceptar las drogas pueden generar cambios muy profundos en las neuronas y en los circuitos cerebrales, con efectos que pueden ser graves. Y la adicción puede resurgir incluso tras muchos años de abstinencia.

El cuerpo es uno y  lo que se ve como dependencia psicológica es debido a los cambios del cerebro, el consumo crónico de drogas, deteriora el autocontrol y la capacidad de tomar decisiones, y según estos cambios de comportamiento llevan al ansia incontrolable de utilizar las sustancias, aun que se sepa que tiene consecuencias .

Biología y ambiente

Las adicciones provienen de ciertos factores biológicos y ambientales como;

1-Los factores genéticos más o menos explican 40 o 60% del riesgo total.

2- El resto son factores ambientales, sociales, culturales, dietéticos.

 A fin de cuentas, el que se manifieste el comportamiento adictivo dependerá tanto de lo genético como del entorno.

Algunas personas pueden definirse como más vulnerables, pues tienen un riesgo mayor de desarrollar una conducta de abuso de sustancias; son las personas proclives a conductas de riesgo o a la búsqueda de novedades.

Principales factores de riesgo.

      ·         Conductiva agresiva temprana

      ·         Habilidades Sociales deficientes

      ·         Ausencia de supervisión paterna

      ·         Compañeros/amigos que abusan de sustancias

       ·        Disponibilidad de la droga

     ·         Pobreza

Dependencia física

 Hay sustancias que por sí mismas son muy adictivas; y para que se desarrolle  una adicción, importa igual lo adictiva que sea, su disponibilidad y lo aceptable que lo considere la sociedad.

La primera vez que se consuma cualquier sustancia, el efecto es fuerte, luego la toleramos más y aun que mucha gente controla su uso, ese control no lo tienen los adictos.

La adolescencia, factor de riesgo

Como los adolescentes suelen tomar sus decisiones a partir de las emociones y no del juicio y el raciocinio, es más probable que abusen de las sustancias. El problema principal es que en esa etapa de desarrollo el cerebro es mucho más vulnerable. "La adolescencia es una época en la que se están desarrollando todas las conexiones y exponer el cerebro a las drogas a esa edad tiene consecuencias mucho más dañinas"

"Todo este asunto de la mariguana medicinal realmente confunde a los jóvenes". Si bien anteriormente pudieron exagerarse los daños que provoca, esto no significa que sea una droga inocua. Asimismo, es un error pensar que, por ser un producto natural, no hace daño. "La heroína y el opio también provienen de productos naturales y causan una dependencia terrible".

Adicción sin sustancia.

Los investigadores sugieren que un descubrimiento realizado que los mismos mecanismos cerebrales que participan en la adicción a las drogas aparecen en la compulsión de comer y el desarrollo de la obesidad. Así  aunque estas conductas no sean adictivas, pueden llevar a la adicción.

Problemas mentales y vulnerabilidad

Otro grupo de riesgo está formado por las personas que tienen algún tipo de padecimiento mental, como bipolaridad o esquizofrenia.

El uso de drogas como la mariguana en edades tempranas aumenta el riesgo de depresión. Algo similar sucede con la esquizofrenia, cuyo riesgo aumenta entre una y siete veces en quienes empezaron a fumar mariguana antes de los 25 años.

Consecuencias conductuales, familiares y sociales

Todas las adicciones pueden tener graves consecuencias para la salud y las relaciones humanas y, por tanto, para el bienestar personal, familiar y social. Asimismo, dependiendo de la sustancia y del tiempo que se haya empleado, los efectos sobre la salud pueden ir de enfermedades cardiovasculares, enfisema o cáncer, al desarrollo de trastornos mentales irreversibles.

Siendo adicto se corre también el riesgo de sufrir o infligir a otras personas algún daño no intencional, o de incurrir en actos de violencia o delitos por influencia de las drogas o de la abstinencia. "las drogas también son un problema social con muchas facetas porque tener un adicto en la familia la modifica, afecta su calidad de vida y tiene un impacto emocional, económico y social".

CONCLUSION:

Se buscan enfoques de tratamiento que permitan a las personas con adicción abandonar la sustancia, pero al mismo tiempo que modifiquen, desde el aspecto bioquímico y conductual, las causas que provocan y agravan su adicción. Para que un tratamiento sea efectivo debe atacar por todos estos frentes.

Lo mismo sucede con los circuitos relacionados con la voluntad (memoria, emociones, toma de decisiones). "Cada uno de estos aspectos relacionados con las funciones ejecutivas tiene que ser atacado de un modo distinto". Así, algunos pueden recibir tratamiento con fármacos; otros requerirán terapias cognitivo-conductuales o intervenciones motivacionales, entre otras terapias de eficacia probada en las personas adictas y que también suelen combinarse con fármacos

Por tanto, el tratamiento debe definirse según la persona, el tipo de sustancia, el ambiente en que vive y sus recursos, internos y externos. No se intenta resolver únicamente el problema bioquímico, sino considerar al individuo y su contexto: su familia y su lugar de trabajo. En definitiva, se requiere una terapia multidimensional que procure entrenar nuevamente un cerebro que aprendió algo totalmente anormal, pues la adicción, en última instancia, es una enfermedad de aprendizaje.

Como la diabetes, la adicción es crónica e incurable. Así, siempre se pueden sufrir recaídas. Pero la probabilidad de recuperación es similar a la de la diabetes y puede controlarse para mejorar la calidad de vida. En consecuencia, la recaída no debe considerarse como el fracaso del tratamiento; sólo indica que éste tiene que repetirse,"Esto realmente mejora la condición de salud y los periodos de abstinencia incrementan la esperanza de vida".

El mejor enfoque: la prevención

Pero para no llegar a necesitar tratamiento, se propone la prevención universal: "Evitar todo lo que sabemos que es dañino y tratar de promover y enaltecer lo que sabemos que es positivo". Entre los factores negativos se encuentran, por ejemplo,

1-    los padres adictos

2-    la pobreza extrema

3-    la mala nutrición

4-    la falta de ejercicio,

5-   así como un ambiente que no sea confiable para los chicos y, desde luego, un entorno de violencia.

"Todo lo que promueve un ambiente saludable por fuerza va a reducir el riesgo absoluto de abuso de sustancias".

Factores de prevención:

·         Autocontrol

·         Relaciones positivas

·         Supervisión y apoyo paterno

·         Información

·         Politicas contra el uso de drogas

·         Union comunitaria

Esto significa, según la especialista, que los adolescentes no deben ni beber, ni fumar, ni usar otras drogas "y que tenemos que trabajar con todas las políticas públicas que nos ayuden a protegerlos"

Bibliografia:

·         www.drugabuse.gob/es/inormacion-sobre-drogas

·         Scripps Research Institute de California

·         Nacional Institute  on Drog Abuse

·         Medina-Mora ME (2007)Mexicans and Alchol:patterns,problems an policies.Addiction

·         Ramon de la Fuente Muñiz (INPRF)

·         Ruben Baler

·          

REFLEXION:

 ” la adicción conlleva el desajuste de muchos ámbitos de la vida, y que para tratar al adicto deben tenerse en cuenta todas las disfunciones al mismo tiempo"

Las Adicciones son un problema de salud pública

Uno de cada tres mexicanos entre 12 y 65 años consume alcohol con patrones de riesgo, hay cerca de 17 millones de fumadores activos y más de medio millón de personas son dependientes de alguna droga ilícita.

Sabemos que la mejor manera de afrontar este problema es desde casa, con la educación, la información y la prevención.

¿ Por que he elegido este tema?

Me interesa saber , como influye la información sobre el tema de las adiciones, día con día  pareciera que entre mas podamos ayudarnos con las herramientas de la información  las desaprovechamos,haciendo caso omiso a situaciones que pasan en la comunidad.

  y q solo nos importan cuando tenemos un problema de este tipo y no antes , además de que me ayudaran a poder crear conciencia y opinar sobre otros temas como son la legalización de la mariguana etc. Y que me ayudo a cambiar el enfoque erróneo, que tenia al pensar que efectiva mente las adicciones no eran sino un problema de auto estima, moral y de falta de voluntad.

Ahora se que las mejores armas para prevenir son , la información,la comunicación, el amor a los seres queridos y la educción desde casa, completado con la información general y la prevención.


¿De donde partí para comenzar a escribir?

 Compren di la lectura , que contenía el documento,cual era su objetivo, que quería explicar el autor, como se llegaron a todos los argumentos dados, y que conclusiones daba al termino de la lectura, realice nuevamente la lectura pero ya con el enfoque de ir subrayando los puntos que necesitaba para realizar la actividad.

Aprendizaje Autonomo Eje Articulador de la Educacion Virtual

¿Que es ser un estudiante en linea?

El uso de las tecnologías de información y comunicacion (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comunidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro.Sin embargo, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para todo aquel que quiera convertirse en un estudiante en linea.


Etapas de la modalidad abierta y a distancia.

• Enseñanza por competencia: Medios de aprendizajes impresos y servicios postales característico por ser unilateral.
• Enseñanza multimedia : En donde los medios de aprendizaje eran medios de comunicacion, como el teléfono, la television y recursos audiovisuales
• Telemática: Ligada a la evolucion de las tecnologías de la información y la comunicacion. Caracterizada por inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos.
• Enseñanza colaborativa basada en Internet: Se utilizan recursos que pueden ser enviados  atravez de la wep, y se clasifican en sincrónicos y asincronicos. Tomando el estudiante  un papel activo y auto gestor , mientras que el docente se transforma en un guia y facilitador del aprendizaje.

"La educción a distancia se basa en un dialogo didáctico mediado entre docentes de una institucion y los estudiantes que, ubicados en un espacio diferente al de aquellos , aprenden de forma independiente o grupal "

Retos:

1. Dejar atrás el aprendizaje dirigido
2. Evitar memorizar y repetir el conocimiento
3. Dejar atrás los entornos competitivos
4. Gestionar y administrar el tiempo
5. Destrezas comunicativas.

El desafió mas grande que enfrentaras sera 

• Conocer cuando hay una necesidad de información
• Identificar las necesidades de información
• Trabajar con diversas fuentes y códigos de información
• Saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de la fuente de información.
• Organizar la información
• Usar la información eficazmente
• Saber comunicar la información encontrada a otros.

Recuerda que se trata de navegar en la red y no naufragar en ella"